Hagyományainkhoz híven az Erasmus+ Napok keretén belül idén is megrendeztük a Nemzetközi Online Diákkonferenciát. A negyedik alkalommal összehívott rendezvény egyre nagyobb népszerűségnek örvend. Ezúttal rekordszámú előadó jelentkezett az eseményre, összesen négy országból: Argentínából, Spanyolországból, Szlovákiából és Magyarországról. A résztvevők saját témáikat választhatták meg, így az előadások rendkívül sokszínűek voltak: AI, kiberbiztonság, utazás, fizikai mérés eredményei, sport, pszichológia, történelem, turizmus, cserkészet, Erasmus mobilitás, flamenco tánc, zen, fotózás, a vallás szerepe az életükben – csak néhány a témák közül. Közel hatvanöt diák és tíz iskola diákja osztotta meg tudását, tapasztalatát angol és német nyelven a több mint kétórás rendezvény folyamán.
A konferencia különlegessége, hogy azoknak a diákoknak is nagy segítséget tud nyújtani, akik általában nem mernek önállóan előadást tartani vagy megszólalni a társaik előtt. Mivel a prezentációkat MP4 formátumban kellett rögzíteni, a résztvevők otthon, nyugodt környezetben, saját tempójukban készíthették el az anyagot, így a visszahúzódó diákok is bátran csatlakozhattak az eseményhez. Ez a lehetőség jelentősen hozzájárult az önbizalmuk megerősödéséhez, és sokan közülük olyan tapasztalatokra tettek szert, amelyeket a jövőben fel tudnak használni saját fejlődésükhöz, és egyre bátrabbak lesznek a szóban történő interakciókban.
A kilenc breakout roomba osztott diákoknak idén is lehetőségük volt kérdéseket intézni társaikhoz az előadások közben a Sli-do applikáció segítségével, amit a breakout roomok moderátorai tolmácsoltak az előadók felé. A legtöbb breakout room moderátora egy argentin és egy magyar diákból állt, így nem csak tudásmegosztás volt, hanem barátságok is köttettek a szervezés és lebonyolítás alatt, hiszen együtt kellett felkészülniük a feladatra, a munkamegosztásra, a saját kis csoportjuk irányítására, ami a csapatmunkában való részvételt, a kommunikációt és a problémamegoldó képességüket is fejlesztette. A prezentációk végén a közös felületen a breakout roomok moderátorai összefoglalták mit tanultak, milyen új információkkal gazdagodtak az adott csoport tagjai, így mindenki kaphatott egy kis összegzést az összes prezentációról.
Ez az esemény nemcsak tanulásról szólt, hanem arról is, hogy a diákok saját érdeklődési körükről, képességeikről és belső értékeikről beszéljenek, valamint saját magukról is sokat tanuljanak. Az egész délután egy igazi közösségi élmény volt. A diákok tanúbizonyságot tettek a kulturális érzékenységükről és a nemzetközi együttműködés iránti nyitottságukról is. Hisszük, hogy ezek a tapasztalatok értékes muníciót jelentenek a tanulmányaikban, a további pályájukhoz, továbbtanulásukhoz és egyéni fejlődésükhöz.
Külön köszönet illeti a diák moderátorok munkáját és lelkesedését, illetve a tanár kollégák segítő jelenlétét a rendezvényen.
Borbély Beáta
_______________________
This year’s International Online Student’s Conference was traditionally organized within the framework of the Erasmus+ Days. Held for the fourth time, this conference is becoming increasingly popular among students. This time, a record number of presenters from four countries applied: Argentina, Spain, Slovakia, and Hungary. Participants could choose their own topics, resulting in highly diverse presentations: AI, cybersecurity, travel, physical measurement results, sports, psychology, history, tourism, scouting, Erasmus mobility, flamenco dance, music, photography, the role of religion in their lives – just to name a few. Nearly sixty-five students from ten schools shared their knowledge and experiences in English and German during the more than two-hour event.
A special feature of the conference is that it can also greatly assist students who typically hesitate to give presentations or speak in front of their peers. Since the presentations had to be recorded in MP4 format, participants could prepare the material at home in a calm environment, at their own pace. This allowed even shy students to participate confidently. This opportunity significantly contributed to boosting their self-confidence, and many gained experiences they can use for their future development, making them increasingly brave in future verbal interactions.
Students also had the chance to ask questions to their peers during the presentations through the Sli-do app, facilitated by moderators of the breakout rooms. Most of the breakout room moderators consisted of one Argentinian and one Hungarian student, so not only knowledge was shared, but friendships were also formed during the organization and execution of the event. They had to prepare together, divide tasks, and lead their small groups, which further developed teamwork, communication, and problem-solving skills. At the end of the presentations, the moderators summarized what was learned and what new information the group members gained, providing everyone with a brief overview of all the presentations.
This event was not only about learning but also about students talking about their interests, skills, and inner values, as well as learning a lot about themselves. The entire afternoon was a great community experience. The students demonstrated their cultural sensitivity and their openness to international cooperation. We believe these experiences provide valuable tools for their studies, future careers and education, and personal growth.
Special thanks go to student moderators for their hard work and enthusiasm, as well as tothe colleagues for their supportive presence at the event.
Beáta Borbély
