A #MyHungary projektben részt vevő diákok célja az volt, hogy idegen nyelvű, élményszerű tartalmakat hozzanak létre, amelyek segítségével bemutatják Magyarországot a Piarista Iskolába érkező külföldi cserediákok számára. Az ilyen jellegű anyagokra nagy szükség van intézményünkben, hiszen partneriskoláinkból rendszeresen fogadunk diákokat különböző nemzetközi mobilitási programok keretében. Ezeknek a találkozásoknak mindig fontos eleme az interkulturális tanulás, amelynek támogatása a projekt egyik fő célja volt.
A diákok már a tervezési szakaszban figyelembe vették, hogy munkáikat a projekthét során be fogják mutatni azoknak a spanyol tanároknak, akik egy diákcsoport kísérőiként Kecskeméten tartózkodtak. Az elkészült anyagok emellett egy megosztott mappába kerülnek, ahol adatbázisként a jövőben is elérhetők lesznek az Erasmus-programok szervezői és résztvevői számára.
A projektcsoportok az alábbi témákon dolgoztak:
- híres magyarok,
- egy magyar diák egy napja,
- a magyar zene,
- a magyar gasztronómia,
- utazás a magyar kultúrában,
- társasjáték Magyarországról
Fontos szempont volt az interaktivitás és az élményszerűség, ezért minden csoport egy, a témájához kapcsolódó játékot is készített, például Kahoot-kvízt, társasjátékot vagy szabadulószobát.
A projekt zárásaként csütörtökön spanyol vendégeink megtekintették a prezentációkat, és aktívan részt vehettek a játékos feladatokban is. Az eseményhez meghívó plakát is készült, amely hozzájárult a program ünnepélyes hangulatához.
Összességében elmondható, hogy a diákok egy életközeli projektmunka során nemcsak ismereteiket bővítették, hanem interkulturális kompetenciáikat is fejlesztették, miközben megtanulták, hogyan lehet egy külföldi célközönség számára érthető és vonzó módon bemutatni saját kultúrájukat.
Bezsenyi Boglárka, Talmácsi József
