Hét ország több mint 150 diákja vett részt a kecskeméti piaristák nemzetközi konferenciáján

Hét ország 13–18 éves diákjai találkoztak október 14-én az Erasmus Days 2026 nemzetközi online diákkonferenciáján, amelyet idén is iskolánk szervezett. A rendezvényen 74 előadás hangzott el 15 szekcióban, angol és német nyelven. Több mint 150 diák vállalt aktív szerepet előadóként vagy moderátorként, köztük több mint 50 kecskeméti piarista tanuló.

Iskolánk évek óta szervez nemzetközi online diákkonferenciát az Erasmus Days rendezvénysorozathoz kapcsolódva. A kezdeményezés célja, hogy különböző országokban élő diákok saját érdeklődésük alapján választott témákról beszélhessenek egymásnak, és lehetőséget kapjanak az idegen nyelvű előadás, a közös gondolkodás és a nemzetközi együttműködés gyakorlására.

Az idei konferencián Argentína, Ecuador, Észtország, Kolumbia, Magyarország, Mexikó és Spanyolország iskoláinak tanulói vettek részt. A partnerintézmények szinte mindegyike a nemzetközi piarista iskolahálózat tagja; észt partnerünk, a Saku Gymnasium más intézményi háttérrel kapcsolódott be a programba.

A konferencia földrajzi kiterjedését az időeltolódás is érzékeltette. Amikor Kecskeméten délután három órakor megkezdődött a program, a mexikói Pueblában még reggel nyolc, az argentínai Córdobában délelőtt tíz, az észtországi Sakuban pedig délután négy óra volt. A különböző kontinenseken élő diákok így ugyanannak a közös programnak lehettek a részesei.

74 előadás – a témákat maguk a diákok választották

A konferencián 69 angol és 5 német nyelvű előadás szerepelt. A tanulók egyénileg, párban vagy kisebb csoportokban készítették el prezentációikat, amelyekhez előzetesen narrációval ellátott videófelvételeket készítettek. A szekciókban a videók megtekintését kérdések és beszélgetések követték.

Az előadások témaválasztása különösen sokszínű volt. A mesterséges intelligencia, a közösségi média, a gazdasági egyenlőtlenségek és a digitális fogyasztás mellett szó esett többek között a vallásról, az irodalomról, a zenéről, a sportról, a tudományról, a történelemről, a nemzeti hagyományokról és a diákok személyes tapasztalatairól.

A konferencia egyik fontos sajátossága, hogy nem előre meghatározott témákból kellett választani. A diákok arról beszélhettek, amit fontosnak, érdekesnek vagy mások számára megosztásra érdemesnek tartottak. Így a program nemcsak az előadói készségek fejlesztésére adott lehetőséget, hanem arra is, hogy megismerjük, milyen kérdések foglalkoztatják a különböző országokban élő fiatalokat.

Az előadások teljes címjegyzékét beszámolónk végén közöljük. A felsorolás önmagában is jól érzékelteti a diákok érdeklődésének sokszínűségét.

Több mint 50 kecskeméti diák vállalt aktív szerepet

Iskolánkból több mint 50 diák kapcsolódott be előadóként vagy moderátorként. Az előadók között voltak, akik Erasmus+ mobilitásaikról, magyar hagyományokról, zenéről, sportról vagy tudományos kérdésekről készítettek prezentációt.

A konferencia lebonyolításában nemzetközi diákmoderátor-csoportok működtek közre. Feladatuk volt az előadók bemutatása, a beszélgetések irányítása, a kérdések kezelése és az időkeretek betartása. A moderátorok előzetes felkészítésen is részt vettek.

Ez külön tanulási lehetőséget jelentett számukra. Egy nemzetközi online beszélgetés vezetéséhez nemcsak megfelelő nyelvtudásra, hanem figyelemre, együttműködésre, rugalmasságra és önálló döntésekre is szükség van.

A felkészülés során a diákok emellett gyakorolhatták az információgyűjtést, a források feldolgozását, az előadások megtervezését, a digitális tartalomkészítést és az idegen nyelvű kommunikációt. Mindezt valódi nemzetközi közönség számára végezték, nem csupán egy tanórai feladat teljesítéseként.

A 13–18 éves korosztály közös részvétele azt is lehetővé tette, hogy fiatalabb és idősebb tanulók egymás munkáit megismerve, azonos keretek között szerepeljenek.

Nemzetközi tapasztalat utazás nélkül is

Iskolánk Erasmus+ programjának fontos részei a csoportos és egyéni diákmobilitások, a pedagógusok nemzetközi szakmai együttműködései és a közös oktatási projektek. Az online diákkonferencia ezeket egészíti ki.

Fontos célunk, hogy a nemzetközi tanulási lehetőségek ne kizárólag azok számára legyenek elérhetők, akik külföldre utaznak. Egy ilyen konferencián sokkal több diák szerezhet közvetlen tapasztalatot arról, milyen együtt dolgozni és kommunikálni más országokban élő kortársaival.

A rendezvény egyben a részt vevő iskolák közötti kapcsolatok fenntartását és bővítését is szolgálja. Az online találkozásokból később további közös projektek, diákkapcsolatok és személyes mobilitások is kialakulhatnak.

Köszönjük valamennyi előadó, moderátor, felkészítő pedagógus és partneriskola munkáját. Külön köszönjük azoknak a diákoknak és kollégáknak a segítségét, akik a konferencia technikai és szervezési lebonyolításában közreműködtek.

Miről tartottak előadást a diákok?

Az alábbiakban a konferencia mind a 74 előadásának címét közöljük, a 15 szekció szerinti csoportosításban. A címeket eredeti nyelvükön hagytuk meg, mert így a témák mellett a diákok saját megfogalmazásai is megjelennek.

1. szekció

• THE BIG 4
• How to Overcome a Loss
• The Black Paintings
• Clothing and personality
• Dream jobs

2. szekció

• The dangers of technology in relationships
• Hobbies
• The sounds of our days
• Long term mobility in Spain
• How social changes who we are

3. szekció

• The power of music
• The Iron Lung
• How pets affect childhood
• The unfinished fight for gender equality
• Traditional hungarian dishes and drinks

4. szekció

• How we can prevent suicide?
• Poetry
• Our School - Erasmus Days 2026
• Social and actual issues: Punks vs emos war
• Hungarikums

5. szekció

• The myth of the multitasking student
• Animation
• The Virgen of Guadalupe in the age of social media
• What failing 100 times is teaching me about life.
• 9/11

6. szekció

• MUSIC AND EMOTIONS
• the smart phone addiction
• My other half
• Sports and lifestyle, are we really living an active life?
• Hungary and Budapest

7. szekció

• Stop scrolling, start creating.
• The First Woman in Space
• Economic inequality in the world
• The power of boxing
• Hungary's most famous modern music artists

8. szekció

• Iter Youthgroup
• The attention economy and short-form videos
• The Eternal Return
• Digital consumerism
• The history of Hungarian desserts

9. szekció

• Friendship all around the world
• AI: A revolution we cant ignore
• THE REBIRTH OF SILENCED LETTERS: Women in mexican literature.
• Negative effects of AI on students'thinking
• Pearl Harbor and it's aftermath

10. szekció

• To what extent is AI generated music considered art?
• Sportlife in highschool
• Beyond the Mask
• Youth Opportunities in Estonia
• How we find ourselves in Christ?

11. szekció

• Sports=Health
• Argentina's Tourism Guide
• Mexican muralism
• Transhumanism
• Erasmus+ Exchange

12. szekció

• A Call You Cannot Decline
• How to develop medicines
• Do social media changes the way we think?
• Mate
• Unusual sports

13. szekció

• Christianity, why believe in it?
• Videogames as a Way to escape and confront reality.
• Hungarian National Football
• The Backrooms and the Psychology of Liminal Spaces

14. szekció

• How Social class and Economy shape Teenagers´Empathy and Worldview
• The Mysteries of Deep Ocean
• Beauties of Paris
• Keys to Mindset
• Hungarian Festivals

15. szekció – német nyelvű előadások

• Einführung in Ungarn für unsere Austauschschüler aus Paderborn
• Party und Nachtleben – Spaß, aber sicher!
• Die Quadratwurzel
• Schüleraustauschprogramm in Salzburg
• Deutsche Filme

A konferenciát a Kecskeméti Piarista Iskola szervezte az Erasmus Days 2026 nemzetközi rendezvénysorozat részeként.

Köszönet a konferencia csapatának: Galikné Bertus Annamária és Talmácsi József kollégáknak és diákjainknak: Vincze Izabellának, aki a szervezésben segített, és Fehér Zonga Szofinak, aki a konferencia házigazdája volt. A szekciók moderátorainak, minden előadónak, a megjelent kollégáknak, a diákok felkészítését segítő kollégáknak, az iskolák kapcsolattartóinak! 

Mikulás Domonkos